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        《背影》基礎訓練題
        作者:mahaibin  上傳者:mahaibin  日期:16-10-16


        一.掌握加點字的讀音。
        差使(      )      簌簌(      )      賦閑(      )      柵欄(      )    
        迂腐(      )      拭干(      )      虧空(      )      不能自已(      ) 
        舉箸提筆(      )  情郁于中(      ) 
        二、根據拼音填字組詞。
        交(xiè)        狼(jí)          (tuí)____  唐   瑣(xiè) _____
        晶(yíng)         躊(chú)______   蹣(shān) _____
        三.根據意思,寫出相應的詞語。
        (1)亂七八糟的樣子。(    )        (2)凄慘暗淡,不景氣。 (    )
        (3)衰頹敗落。(    )              (4)看到后心里感到悲傷。 (    )
        (5)感情聚積在心里不得發泄。(   )(6)細小而繁多(的事)。 (    )
        四.對課文詞語、內容的理解。
        1.文章的線索是         ; 
        2.詞語理解。
        ①“禍不單行”在文中的意思是                                      
        ②“慘淡”文中的意思是                                       
        ③“光景”的意思是                                               
        3.文章②、③兩小節主要描寫了          ,作用是               
        4.文章寫到“我”四次流淚,請根據課文內容,理解下列語句的含義。
         ①“我不禁流下了眼淚”因      而流淚,是    的淚。
         ②“我的淚很快地流下來了”因       而流淚,是          的淚。
         ③“我的眼淚又來了”因      而流淚,是      的淚。
        5.就文章④、⑤兩小節來看,能表現父親對兒子深摯的愛和無微不至的關懷的詞句是  
                                                                                    
        6.《背影》一文開篇交代家庭境況,其作用為                                         
          7.“其實我那年已二十歲”,“而且我這樣大年紀的人”文中兩次提到自己的年齡,其用意是                                                                          
        8.《背影》一文中“車站買橘”一節中,前后兩次寫父親過鐵道,為什么前一次詳寫而后一次略寫?
                                                                                        五.文段閱讀。
        我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手  a  著上面,兩腳再向上  b  ;他肥胖的身子向左微  c  ,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。(1)我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。(2)于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
        1. 文段劃橫線句采用了         描寫手法,為什么要寫父親的穿戴?
        2.選文中兩次寫到'我'流淚,其感情分別是:第一次           ;第二次          
            3.《背影》一文中,寫父親的語言不多,選文部分只有兩句,簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。
        (1)“我走了,到那邊來信!”                                                 
        (2)“進去吧,里邊沒人。”                                               
        4.概括本段內容。                                                           
        5.這段文章的中心意思是                                                    
        6.選文從哪幾個方面來寫父親的背影?這位父親給你的印象和感受怎樣?(3分)
         
        7.品味語言。(4分)
        (1)選文中說父親“撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”,寫出了父親怎樣心理?
         
        (2)第二段中,“我”的兩次流淚表達了作者怎樣的思想感情?
         
           8.選文中刻畫父親形象的最突出的表現手法是          描寫。
           9.選文中寫“父親”外貌后,先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”,對其理解不正確的一項是(    )
        A.因為才替祖母辦完喪事,黑色有哀悼的意思。
        B.家境慘淡,父親老境頹唐,“黑布”剛好反映了家境的困頓。
        C.著力刻畫父親生活古板,表明我要繼承這種家風。
        D.黑色色調暗淡陰沉,與全文氣氛一致。
           10.畫浪線的句子(1)的正確含義是(     )
        A.“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。   B.“我”怕父親因為“我”流淚而傷心。
        C.“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。   D.“我”擔心父親笑我意志不堅強。
           11.畫浪線的句子(2)正確的含義是(     )
        A.因為在兒子將要與自己告別之際,買了橘子,心里感到十分高興。
        B.因為盡到了父親關懷照顧兒子的心意,所以感到輕松,表現出父親含蓄深沉的愛子之
        心。
        C.因為橘子買回來了,身上撲打干凈了,所以感到輕松。
        D.因為兒子長大了,能自謀生路,所以心里輕松。
        一.掌握加點字的讀音。
        差使(chāi)      簌簌(sù)      賦閑(fù)      柵欄(zhà)
        迂腐(yū)        拭干(shì)     虧空(kuī)     不能自已(yǐ)
        舉箸提筆(zhù)   情郁于中(yù)
        二、根據拼音填字組詞。
        交(xiè)   狼(jí)    (tuí)__ 唐   瑣(xiè) __
        晶(yíng)    躊(chú)__  蹣(shān) __
        三.根據意思,寫出相應的詞語。
        (1)亂七八糟的樣子。(狼藉)        (2)凄慘暗淡,不景氣。(慘淡
        (3)衰頹敗落。(頹唐)              (4)看到后心里感到悲傷。(觸目傷懷
        (5)感情聚積在心里不得發泄。(情郁于中)(6)細小而繁多(的事)。(瑣屑
        四.對課文詞語、內容的理解。
        1.文章的線索是 背影 ; 
        2.詞語理解。
        ①“禍不單行”在文中的意思是 祖母死了,父親的差使也交卸
        ②“慘淡”文中的意思是 凄慘暗淡,不景氣 
        ③“光景”的意思是 境況;狀況;情景 
        3.文章②、③兩小節主要描寫了父子離別時的家庭境況,作用是為寫“背影”渲染悲涼的氣氛
        4.文章寫到“我”流淚,請根據課文內容,理解下列語句的含義。
         ①“我不禁流下了眼淚”因家庭的不幸而流淚,是悲哀的淚。
         ②“我的淚很快地流下來了”因感激父愛而流淚,是感激的淚。
         ③“我的眼淚又來了”因離別而流淚,是惜別的淚。
        5.就文章④、⑤兩小節來看,能表現父親對兒子深摯的愛和無微不至的關懷的詞句是不放心、不要緊。
        6.《背影》一文開篇交代家庭境況,其作用為渲染悲涼的氣氛,與父親對兒子的愛形成對比,更能襯出父愛的崇高偉大。
          7.“其實我那年已二十歲”,“而且我這樣大年紀的人”文中兩次提到自己的年齡,其用意是說明父親完全可以不必如此操勞,反襯出父親對“我”關懷細致周到。
        8.《背影》一文中“車站買橘”一節中,前后兩次寫父親過鐵道,為什么前一次詳寫而后一次略寫?
        第一次去時詳寫的是背影,扣題,更能突現中心。第二次是人物正面描寫,因而略寫。
        五.文段閱讀。
        我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手  a  著上面,兩腳再向上  b  ;他肥胖的身子向左微  c  ,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。(1)我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。(2)于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
        1. 文段劃橫線句采用了外貌描寫手法,為什么要寫父親的穿戴?
        突出家中景況慘淡,照應了開頭;同時與“我”貴重的紫毛大衣形成對比,表現了父親對“我”的關愛。
        2.選文中兩次寫到'我'流淚,其感情分別是:第一次感動得流淚 ;第二次離別傷感的淚
            3.《背影》一文中,寫父親的語言不多,選文部分只有兩句,簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。
        (1)“我走了,到那邊來信!”  父親惦記著兒子旅途是否平安。
        (2)“進去吧,里邊沒人。”父親不讓兒子送,怕兒子離開座位后丟失行李。
        4.概括本段內容。望父買橘
        5.這段文章的中心意思是通過具體細致地描寫父親過鐵道爬月臺的背影,表現了父子之間的深情。
        6.選文從哪幾個方面來寫父親的背影?這位父親給你的印象和感受怎樣?(3分)
        外貌(衣著)、行動、語言;艱難時世的充滿慈愛的父親。(意對即可)
        7.品味語言。(4分)
        (1)選文中說父親“撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”,寫出了父親怎樣心理?
        父親為兒子買橘子,盡管十分辛苦,心里也是高興的,越是盡到了父親的責任,心里越踏實。
        (2)第二段中,“我”的兩次流淚表達了作者怎樣的思想感情?
        第一次流淚是因為感動。父親買橘子的經過表現了愛兒子的深厚感情,使兒子感動得熱淚盈眶;第二次流淚是因為離別。兒子眼望著父親的背影在人群中消失,離別情緒,又催人淚下。
           8.選文中刻畫父親形象的最突出的表現手法是動作描寫。
           9.選文中寫“父親”外貌后,先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”,對其理解不正確的一項是( C
        A.因為才替祖母辦完喪事,黑色有哀悼的意思。
        B.家境慘淡,父親老境頹唐,“黑布”剛好反映了家境的困頓。
        C.著力刻畫父親生活古板,表明我要繼承這種家風。
        D.黑色色調暗淡陰沉,與全文氣氛一致。
           10.畫浪線的句子(1)的正確含義是( B )
        A.“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。   B.“我”怕父親因為“我”流淚而傷心。
        C.“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。   D.“我”擔心父親笑我意志不堅強。
           11.畫浪線的句子(2)正確的含義是( B )
        A.因為在兒子將要與自己告別之際,買了橘子,心里感到十分高興。
        B.因為盡到了父親關懷照顧兒子的心意,所以感到輕松,表現出父親含蓄深沉的愛子之
        心。
        C.因為橘子買回來了,身上撲打干凈了,所以感到輕松。
        D.因為兒子長大了,能自謀生路,所以心里輕松。
         
         
         
        參考答案:
        一. chāi sù fù zhà yū shì kuī yǐ zhù yù
        二.卸 藉 頹 屑 瑩 躇 跚 
        三.(1)狼藉(2)慘淡(3)頹唐(4)觸目傷懷(5)情郁于中(6)瑣屑。
        四1.背影。2.①祖母死了,父親的差使也交卸;②凄慘暗淡,不景氣;③境況;狀況;情景。3. 父子離別時的家庭境況;為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。4.父子離別時的家庭境況;為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。5.①家庭的不幸;悲哀。②感激父愛;感激。③離別;惜別。5.不放心  不要緊。6..渲染悲涼的氣氛與父親對兒子的愛形成對比,更能襯出父愛的崇高偉大。
        7.說明父親完全可以不必如此操勞,反襯出父親對“我”關懷細致周到。
        8.第一次去時詳寫的是背影,扣題,更能突現中心。第二次是人物正面描寫,因而略寫。
        五.1.外貌。突出家中景況慘淡,照應了開頭;同時與“我”貴重的紫毛大衣形成對比,表現了父親對“我”的關愛。2.感動得流淚;離別傷感的淚。3.(1)父親惦記著兒子旅途是否平安。(2)父親不讓兒子送,怕兒子離開座位后丟失行李。4.望父買橘。5.通過具體細致地描寫父親過鐵道爬月臺的背影,表現了父子之間的深情。6.外貌(衣著)、行動、語言;艱難時世的充滿慈愛的父親。(意對即可)7.(1) 父親為兒子買橘子,盡管十分辛苦,心里也是高興的,越是盡到了父親的責任,心里越踏實。(2)第一次流淚是因為感動。父親買橘子的經過表現了愛兒子的深厚感情,使兒子感動得熱淚盈眶;第二次流淚是因為離別。兒子眼望著父親的背影在人群中消失,離別情緒,又催人淚下。8.動作。9.C。10.B。  11.B
         
         

        標題: 《背影》基礎訓練題
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        作者: mahaibin
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